Государственная (итоговая) аттестация выпускников основной школы с использованием механизмов независимой оценки знаний путем создания территориальных экзаменационных комиссий осуществляется в 2013 г. по 14 предметам на
основе централизованно разработанных экзаменационных материалов.
Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы по общеобразовательным предметам создавалась с учетом требований теории
и практики педагогических измерений и традиций преподавания каждого учебного
предмета.
При разработке шкал оценивания результатов выполнения экзаменационных
работ по общеобразовательным предметам использовались экспертные методы,
основанные на анализе содержания каждого задания и всей экзаменационной работы, а также анализе результатов выполнения заданий и работы в целом группами
учащихся с различными уровнями подготовки по предмету. В процессе работы согласовывались позиции экспертов относительно требований к подготовке учащихся, необходимы ... Читать дальше »

Тема: Организация непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Социализация»
Цель РМО: Внедрение основной общеразвивающей  Программы дошкольного образования,  переход  на ФГТ, ориентированной на изменение профессиональной позиции педагога и совершенствование опыта практической деятельности.

На МО  присутствовал 21 человек – воспитатели   ДОУ района, заведующие. РМО проходило в МБДОУ «Теремок», с. Тины.
  РМО состояло их  двух частей:
1.    Просмотр НОД в старшей разновозрастной группе по теме «Путешествие в водное царство». Воспитатель, Тулай Елена Владимировна, очень тщательно подготовила данное мероприятие – приготовила весь необходимый дидактический и методический материал, грамотно составила конспект НОД, умело организовала своих воспитанников для разнообразной образовательной деятельности.  Интегрированное мероприятие содержало несколько образовательных областей, что соответств ... Читать дальше »

... Читать дальше »

Составляющие имиджа учителя.

Сегодня имидж – это система внешних характеристик человека, которые способны подчеркнуть или создать уникальное своеобразие личности. Акцент в данном случае делается на внешней стороне, которая необходима для представления внутренней сущности человека, его нравственных и интеллектуальных особенностей.

Имидж способен оказать огромное влияние на профессиональную и личную сферу человека. Для педагога позитивный имидж – это ключ к успеху и залогом признания учеников.

Внешность. Это немаловажный аспект в создании имиджа. Именно, внешность учителя способна расположить к себе ребят, коллег, родителей. Она должна подчеркнуть открытость и доброжелательность. Педагог должен быть приятен ученикам.

Спокойная и уверенная речь, внимательный взгляд, располагающая улыбка — и дети готовы к контакту.

Спокойное и убедительное слово порой единственное и сильное средство, направленное на поддержание дисциплины в классе.

Стиль одежды для ... Читать дальше »

В 2012 году перечень предметов в Красноярском крае, по которым можно сдать экзамен по выбору в новой форме, увеличился до 11:

• Физика
• Химия
• Информатика и информационно-коммуникационные технологии (информатика и ИКТ)
• Биология
• География
• История России
• Обществознание
• Литература
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык

Проведение государственной (итоговой) аттестации в новой форме является неотъемлемым элементом формирующейся общероссийской системы качества образования. Её значимость определяется актуальностью и практической необходимостью объективной информации о качестве образовательных услуг.

Результаты ГИА-9 по обязательным предметам

По результатам проверки экзаменационных работ региональными предметными комиссиями количеств ... Читать дальше »